حسین امیریان مدیرکل اموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: با مصوبه ستاد ملی کرونا و فروکش کردن تب بیماری از ۱۴ فروردین سال جاری مدارس به صورت حضوری فعالیت خود را شروع کرده اند و ماهم به تبع در استان چهارمحال و بختیاری در، ۱۷ منطقه آموزشی فعالیت خود را با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی از امروز شروع کرده ایم.
۰
تاریخ انتشاريکشنبه ۱۴ فروردين ۱۴۰۱ - ۱۱:۴۴
کد مطلب : ۵۰۲۸۲
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری؛
رعایت پروتکل های بهداشتی باید در مدارس استمرار داشته باشد/برنامه ای برای آموزش مجازی نداریم
به گزارش جهانبین نیوز؛ حسین امیریان مدیرکل اموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اظهار کرد: حدود ۲۵ ماه از شیوع بیماری کرونا می گذرد و در این مدت آموزش تعطیل نشد.
وی تصریح کرد: علی رغم مجاهدت های فراوان همکاران در سطح مدارس از عوامل اجرایی تا آموزشی و تربیتی، در طول این ۲۵ ماه ما ضربه مهلکی برآموزش وارد شد.
امیریان ادامه داد: افت شدید پنهان و آشکار دانش آموزان، ورود دانش آموزان به فضای ناامن اینترنت، بهم خوردن ساعات خواب و بیداری بچه ها، کم تحرکی و چاقی، آسیب جدی بر مهارت های اجتماعی، تغییر سبک زندگی بچه ها، به خطر افتادن سلامتی روان بچه ها، ایجاد خستگی مفرط و تندخویی به دلیل عدم تخلیه انرژی بچه ها که باعث پرخاشگری شد و بچه های ما عصبی شدند از جمله ضربه های عدم حضور دانش آموزان در مدارس بود.
وی در ادامه گفت: گزارش های متعددی به ما رسیده که دانش آموزان ما دچار آسیب های جدی شده که تمام این مشکلات ماحصل کرونا بوده است.
امینیان اذعان داشت: با مصوبه ستاد ملی کرونا و فروکش کردن تب بیماری از ۱۴ فروردین سال جاری مدارس به صورت حضوری فعالیت خود را شروع کردند و ماهم به تبع در استان چهارمحال و بختیاری در سرزمین اب و آینه و آفتاب، ۱۷ منطقه آموزشی فعالیت خود را با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی از امروز شروع کردیم.
وی با اشاره به اینکه خانواده ها تا کنون همراهی خوبی با آموزش و پروش داشته اند گفت: از قبل مقدمات دیده شده بود، جلسات فشرده ای گذاشته شد که مدارس ما بدون هیچ مشکلی بازگشایی شود.
امینیان با اشاره به اینکه حضور دانش اموزان الزاماتی دارد و یکی از الزامات آن همین است که دانش اموزان ماسک را بزنند، تهویه های مناسب وجود داشته باشد عنوان کرد: شرایط پروتکل های بهداشتی باید در مدارس استمرار داشته باشد.
وی با تاکید بر اینکه ما برنامه ای برای آموزش مجازی نداریم گفت: آموزش ها کاملا حضوری است و مکمل و تکمیل کننده آن بسترهای فضای مجازی از جمله شبکه شاد است.
امنیان در پایان خاطر نشان کرد: خانواده ها از بخش ها و قابلیت های فضای شاد اطلاعات و اشراف کامل دارند و می توانند از روش های تدریس استفاده کنند و برنامه های خوبی که به صورت دقیق و علمی و محتوا دقیق علمی آماده شد استفاده کرده و این کمک می تواند تا حدودی خلع آموزشی و افت آموزشی که بین دانش آموزان به وجود آمده را پر کند.
انتهای پیام/۱٠۲٠ج
وی تصریح کرد: علی رغم مجاهدت های فراوان همکاران در سطح مدارس از عوامل اجرایی تا آموزشی و تربیتی، در طول این ۲۵ ماه ما ضربه مهلکی برآموزش وارد شد.
امیریان ادامه داد: افت شدید پنهان و آشکار دانش آموزان، ورود دانش آموزان به فضای ناامن اینترنت، بهم خوردن ساعات خواب و بیداری بچه ها، کم تحرکی و چاقی، آسیب جدی بر مهارت های اجتماعی، تغییر سبک زندگی بچه ها، به خطر افتادن سلامتی روان بچه ها، ایجاد خستگی مفرط و تندخویی به دلیل عدم تخلیه انرژی بچه ها که باعث پرخاشگری شد و بچه های ما عصبی شدند از جمله ضربه های عدم حضور دانش آموزان در مدارس بود.
وی در ادامه گفت: گزارش های متعددی به ما رسیده که دانش آموزان ما دچار آسیب های جدی شده که تمام این مشکلات ماحصل کرونا بوده است.
امینیان اذعان داشت: با مصوبه ستاد ملی کرونا و فروکش کردن تب بیماری از ۱۴ فروردین سال جاری مدارس به صورت حضوری فعالیت خود را شروع کردند و ماهم به تبع در استان چهارمحال و بختیاری در سرزمین اب و آینه و آفتاب، ۱۷ منطقه آموزشی فعالیت خود را با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی از امروز شروع کردیم.
وی با اشاره به اینکه خانواده ها تا کنون همراهی خوبی با آموزش و پروش داشته اند گفت: از قبل مقدمات دیده شده بود، جلسات فشرده ای گذاشته شد که مدارس ما بدون هیچ مشکلی بازگشایی شود.
امینیان با اشاره به اینکه حضور دانش اموزان الزاماتی دارد و یکی از الزامات آن همین است که دانش اموزان ماسک را بزنند، تهویه های مناسب وجود داشته باشد عنوان کرد: شرایط پروتکل های بهداشتی باید در مدارس استمرار داشته باشد.
وی با تاکید بر اینکه ما برنامه ای برای آموزش مجازی نداریم گفت: آموزش ها کاملا حضوری است و مکمل و تکمیل کننده آن بسترهای فضای مجازی از جمله شبکه شاد است.
امنیان در پایان خاطر نشان کرد: خانواده ها از بخش ها و قابلیت های فضای شاد اطلاعات و اشراف کامل دارند و می توانند از روش های تدریس استفاده کنند و برنامه های خوبی که به صورت دقیق و علمی و محتوا دقیق علمی آماده شد استفاده کرده و این کمک می تواند تا حدودی خلع آموزشی و افت آموزشی که بین دانش آموزان به وجود آمده را پر کند.
انتهای پیام/۱٠۲٠ج